Rozmanité sú všetky slovenské školy

Pod pojmom inklúzia si stále často predstavujeme predovšetkým začlenenie dieťaťa so zdravotným znevýhodnením alebo diagnózou. Rozmanitosť v triedach je však omnoho širšia. Deti sa líšia tempom vývinu, schopnosťou zvládať emócie, spôsobom učenia, rodinným a sociálnym zázemím aj mierou podpory, ktorú potrebujú.

Ukazuje to aj skúsenosť z materskej školy v Jarovniciach: „My sme dlhé roky inklúziu vnímali tak, že ide o začlenenie nejakého dieťaťa, ktoré má papier s diagnózou. Keď sme sa tomu začali viac venovať, uvedomila som si, že jej súčasťou je každé jedno dieťa,“ opisuje svoju skúsenosť riaditeľka školy Anna Koscelníková. Podobne podľa nej uvažoval aj celý pedagogický tím. 

Súkromná materská škola Filka v Jarovniciach je jednou z materských škôl, ktoré sa v minulom školskom roku zapojili do rozvojového programu IN škola, za ktorým stojí organizácia Rozmanita. „Najskôr sme si hovorili, že nemáme až také rozmanité deti, že čo tam budeme riešiť. Potom postupom času, keď sme chodili na školenia, vzdelávali sa a rozprávali, uvedomili sme si, že v každej triede je vlastne každý rozmanitý. Aj my, aj deti,“ hodnotí riaditeľka z Jarovníc.

Práve schopnosť reagovať na rozdielne potreby detí je pritom jednou z podmienok kvalitného vzdelávania pre všetkých. Neznamená to, že učiteľ musí pripraviť pre každé dieťa iné vyučovanie. Musí však vedieť rozpoznať, že rovnaký prístup nemusí fungovať pri všetkých deťoch rovnako.

„Od učiteľov a učiteliek očakávame, že budú vedieť pracovať s veľmi rôznorodými kolektívmi, zvládať náročné správanie, reagovať na individuálne potreby detí, komunikovať s rodičmi a popritom zabezpečiť kvalitné vzdelávanie celej triedy. Nemôžeme však očakávať, že to budú automaticky vedieť bez dostatočnej podpory. Inklúzia sa nestane realitou tým, že ju od škôl budeme vyžadovať. Učitelia potrebujú konkrétne nástroje, čas skúšať ich v praxi a možnosť konzultovať situácie, s ktorými si nevedia rady,“ hovorí Anna Symington-Maar, zakladateľka a riaditeľka organizácie Rozmanita.

Učitelia a učiteľky riešia problémy, na ktoré univerzálny návod neexistuje

Školy a škôlky v rámci svojho fungovania riešia nedostatok personálu a vlastné preťaženie, náročné správanie detí, adaptáciu na nové prostredie, rozdielne tempo a potreby detí, komunikáciu s rodičmi, spoluprácu učiteľského tímu či iné problémy.

Riešením preto podľa Rozmanity nemôžu byť iba jednorazové školenia. Ak má učiteľ či učiteľka nové princípy skutočne preniesť do triedy, potrebuje možnosť vyskúšať ich, upraviť podľa potrieb konkrétnych detí a následne reflektovať, čo funguje a čo nie.

Výsledkom pritom nemusia byť veľké a nákladné zmeny. V materských školách v Jarovniciach, Budimíre a Tepličke nad Váhom, ktoré sú zapojené do bezplatného rozvojového programu IN škola, začali učitelia a učiteľky napríklad meniť usporiadanie tried, zavádzať vizuálne režimy dňa a kútiky pokoja, systematickejšie sledovať rozvoj detí, podporovať ich väčšiu samostatnosť či nastavovať spoločné pravidlá a postupy učiteľského tímu.

V Budimíre sa jedna z týchto zmien prejavila aj v situácii, ktorú by si dospelý možno ani nevšimol. „Pani učiteľka, ste smutná? Môžete si ísť oddýchnuť do kútika pokoja (miesto, kde deti môžu počas vyučovania regulovať svoje emócie),“ povedal jeden z chlapcov svojej učiteľke. Podľa Zuzany Kubašiakovej, zástupkyne pre MŠ v ZŠ s MŠ M.R. Štefánika Budimír, je aj takýto moment výsledkom práce s emóciami. Deti sa ich učia rozpoznávať nielen u seba, ale postupne si začínajú všímať aj prežívanie druhých.

„Ak chceme, aby sa inklúzia na Slovensku skutočne diala, nestačí ju od škôl očakávať. Potrebujeme vytvoriť podmienky, aby ju učitelia dokázali robiť dobre. Keď dostanú konkrétne nástroje, dlhodobú podporu a priestor hľadať riešenia pre svoju školu, zmena sa začne diať priamo v triedach. A práve tam sa rozhoduje o tom, akú skúsenosť si dieťa zo školy odnesie,“ dodáva Anna Symington-Maar.

Program chce postupne dostať inkluzívny model do 1 000 škôl

Jedným zo spôsobov, ako takúto podporu dostať priamo k učiteľom, je bezplatný rozvojový program IN škola organizácie Rozmanita. V pilotnom školskom roku 2025/2026 ním prešli materské školy v Budimíre, Jarovniciach a Tepličke nad Váhom. Spolu 24 pedagogičiek a 212 detí. Program kombinuje workshopy, stáže v modelovej LAB škole, metodiky, edukačné videá, konzultácie a individuálny mentoring priamo v školách. V školskom roku 2026/2027 sa rozširuje do ďalších lokalít, vrátane Šamorína, Žiliny a Bratislavy, a má zasiahnuť viac ako 500 detí a približne 54 pedagógov a pedagogičiek. Dlhodobým cieľom Rozmanity je do roku 2035 preniesť model do 1 000 škôl na Slovensku.

TS/redakcia PremiumNews

The post Menej ako tretina učiteľov vie, ako pracovať s rozmanitými kolektívmi first appeared on Premium NEWS™.

Prví prváci klasického gymnázia

Do prváckych lavíc nového gymnázia nastupuje 20 študentov, z toho jeden so štatútom zahraničného študenta. Triedny kolektív tvorí 11 dievčat a 9 chlapcov pochádzajúcich z Bratislavy a blízkeho okolia. Ich triednym učiteľom sa stal dlhoročný učiteľ Akadémie veľkých diel Dušan Jurčo. Duchovné zázemie a podporu študentom i celému pedagogickému zboru bude poskytovať kňaz Adam Mackovjak.

Vzdelávací koncept gymnázia je postavený na katolíckom klasickom vzdelávaní, ktoré kladie dôraz na aktívne premýšľanie, diskusiu a všestranný rozvoj študentov. Výučba využíva seminárnu metódu naprieč všetkými predmetmi – študenti si poznatky neosvojujú pasívne, ale prostredníctvom otázok, objavovania, spoločného hľadania odpovedí a otvorenej diskusie.

Jadrom vzdelávania je integrované kurikulum prepájajúce humanitné a prírodné vedy, doplnené o štylistiku, jazyky a náboženstvo. Osobitným prvkom sú „Dobrodružné piatky“, počas ktorých sa študenti venujú návštevám múzeí, akademickým kolokviám, umeniu a praktickým modulom; v prvom ročníku absolvujú aj kurz prvej pomoci a prežitia v prírode.

Súčasťou formácie je aj občianska angažovanosť prostredníctvom vlastného dobročinného projektu, v rámci ktorého budú študenti pomáhať komunitám v okolí i samotnému Kolégiu. Koncept zároveň dbá na rozvoj tela i ducha – počas roka sú plánované pravidelné sväté omše, duchovné obnovy a športové kurzy. Cieľom je tak prepájať kvalitné vzdelávanie s praktickou skúsenosťou, službou druhým a osobnostným i duchovným rastom študentov.

Oživenie koreňov západnej civilizácie

Rektor Kolégia Antona Neuwirtha Martin Luterán, ktorý stojí za založením klasického gymnázia so sídlom na bratislavskej Zochovej, zdôrazňuje význam oživenia koreňov západnej civilizácie. „Nie sme tu len preto, lebo tu máme svoje deti a záleží nám na tom, aby dosiahli najlepšie možné vzdelanie a formáciu, hoci aj to je dôležité. Sme tu aj preto, lebo nám záleží na Slovensku a Európe. Sme tu preto, lebo naša západná civilizácia sa odtrhla od mnohých svojich koreňov a vysychá. A my chceme pomôcť k jej oživeniu.“

Luterán ďalej dodáva:  „Dnes sme tu aj preto, aby sme sa povzbudili v tom, že napriek všetkým ťažkostiam je naša úloha jasná. Našou úlohou je zaštepiť žiakov Citadely, študentov gymnázia či Univerzitného kolégia do vysokej kultúry. Kultúry, ktorá bola postavená na pravde o Bohu a človeku a formovala sa naprieč storočiami v spolupráci Božej Prozreteľnosti a našich predkov. Vďaka, že sme v tejto náročnej úlohe spolu.“

Intenzívne prípravy a prosba o modlitby

Otvoreniu brán školy predchádzali mesiace intenzívnej práce, teambuildingov, prípravy syláb a odborných metodík pre učiteľov.

Riaditeľ gymnázia Štefan Murárik hovorí, že popri náročnej organizácii a prípravách nového školského roka je kľúčový aj duchovný rozmer celého diela. „Uvedomujeme si, že samotná ľudská námaha nestačí. Veľa sa modlíme a prosíme aj celé naše spoločenstvo a verejnosť o modlitby a vyprosovanie milosti a Božieho požehnania. Veríme, že len tak naše úsilie prinesie trvalé ovocie.“

Kolégium Antona Neuwirtha poskytuje ucelené klasické vzdelávanie postavené na hľadaní pravdy, dobra a krásy. Cieľom je formovať charakter, kritické myslenie a občiansku zodpovednosť mladých ľudí pre potreby dnešnej spoločnosti.

TK KBS informoval Matúš Demko

TS/redakcia PremiumNews

The post Kolégium Antona Neuwirtha otvorilo nové gymnázium v centre Bratislavy first appeared on Premium NEWS™.

Značka pre domácich majstrov a kutilov PARKSIDE, známa vysoko výkonnými produktmi s najlepším pomerom ceny a výkonu, úspešne pokorila ďalší veľkolepý svetový rekord. V minulom roku sa tešila z virálneho úspechu kampaň s názvom „THE PULL“, kedy 12V akumulátorová vŕtačka potiahla Airbus A380 s hmotnosťou viac ako 300 ton, ktorý je najväčším osobným lietadlom na svete. Teraz značka PARKSIDE uviedla do praxe ďalší mega kúsok s názvom „THE ROTATION“ –   vŕtačka PARKSIDE PERFORMANCE 20V úspešne otočila London Eye – najväčšie konzolové vyhliadkové koleso na svete s výškou 135 metrov, čím stanovila nový Guinness World Record. Práve táto špeciálna edícia vŕtačiek s maximálnym krútiacim momentom 60 Nm (Newtonmetrov) a podpisom Arnolda Schwarzeneggera je dostupná od 31. Augusta 2026 v predajniach Lidl. 

„THE ROTATION“ stanovuje nové štandardy

Prípravy realizovateľnosti z technickej stránky tohto kúsku prebiehali v spolupráci s Technickou univerzitou v Darmstadte. Jej výpočty poskytli vedecký základ pre konštrukciu špeciálneho zariadenia s hydraulicky ovládaným káblovým navijakom. Vďaka tomu sa nemožné stalo skutočnosťou a pred zrakmi 45 tvorcov obsahu z 31 krajín bola úspešne zvládnutá výzva otočiť 135 metrov vysoké a 2 100 ton vážiace voľne stojace vyhliadkové koleso pomocou sily akumulátorového skrutkovača PARKSIDE PERFORMANCE 20V.

„Nový rekord je veľkolepou ukážkou sily značky PARKSIDE,“ zdôrazňuje Robin Ruschke, vedúci marketingu a senior viceprezident Lidl Stiftung & Co. KG. „Najlepšia hodnota za peniaze je hlboko zakorenená v DNA značky PARKSIDE. Našimi rekordnými akciami okolo PARKSIDE opäť využívame príležitosť dokázať kvalitu spôsobom, ktorý priťahuje pozornosť,“ dopĺňa. 

Technológia za svetovým rekordom: Ako sa pohlo London Eye 

Zdrojom energie pre tento kúsok bola špeciálna edícia akumulátorovej vŕtačky PARKSIDE PERFORMANCE 20V s krútiacim momentom 60 Nm a 8Ah akumulátorom*. Tento model sa vyznačuje mimoriadne kompaktnou konštrukciou, ktorú sa podarilo dosiahnuť vďaka optimalizovanej prevodovke, osvedčenému bezuhlíkovému motoru a vysokokvalitnému, ultra 

krátkemu skľučovadlu značky RÖHM. Exkluzívna špeciálna edícia, ktorá sa dodáva aj s 

podpisom Arnolda Schwarzeneggera, kvalitným hliníkovým kufríkom, 2Ah akumulátorom vrátane 2.4A nabíjačky a limitovaným držiakom bitov, počas tohto nasadenia pôsobivo predviedla svoj výkon.

Na uvedenie London Eye do pohybu pomocou sily akumulátorovej vŕtačky PARKSIDE 20V bola potrebná technická presnosť. Najprv bol existujúci hydraulický systém vyhliadkového kolesa prepnutý do neutrálnej polohy, aby nebrzdil. Túto turistickú atrakciu potom poháňal hydraulický navijak, ktorý pohyboval kolesom silou až 20 ton a kompenzoval dodatočnú záťaž, napríklad silný vietor. Úloha akumulátorovej vŕtačky PARKSIDE 20V spočívala v poháňaní hydraulického čerpadla, ktoré vytvorilo tlak a odovzdalo ho motoru navijaka.

Šesť vodiacich kladiek udržiavalo systém stabilný. Aby bolo všetko bezpečne zaistené, navijak bol namontovaný priamo na základnú plošinu hlavného pohonu pomocou špeciálnych oceľových profilov. Aby sa zabezpečilo, že najväčšie konzolové vyhliadkové koleso na svete bude poháňané výhradne akumulátorovou vŕtačkou, bolo pred pokusom presne vyvážené.

Guinness World Record

Vďaka kúsku „THE PULL“ si značka PARKSIDE zabezpečila miesto v Guinnessovej knihe rekordov už v roku 2025. Pri príležitosti 30. výročia nastavil PARKSIDE latku s „THE ROTATION“ ešte vyššie. Spolu s Technickou univerzitou  Darmstadt bola o výkone presvedčená aj oficiálna porota Guinness World Record priamo na mieste, ktorá kúsok vyhodnocovala a sprevádzala.

O značke PARKSIDE:

Značka PARKSIDE, dostupná v predajniach Lidl a Kaufland, v ich online shopoch aj v kamenných predajniach. Značka ponúka produkty pre domácich majstrov, s ktorými zvládne prácu na záhrade, okolo domu alebo v dielni každý rýchlo a vlastnými silami. PARKSIDE PERFORMANCE oslovuje aj vysoko ambicióznych a pokročilých kutilov. S bezkonkurenčným pomerom ceny a výkonu, širokým sortimentom a vysokou kvalitou si PARKSIDE získal fanúšikov po celom svete. Viac informácií nájdete na: www.parkside-diy.com.

O vyhliadkovom kolese London Eye:

Londýnske oko, postavené na prelome tisícročí, je ikonou, ktorá má oslavy doslova v DNA. Ako kulisa pre každoročný novoročný ohňostroj v Londýne s hrdosťou oslávilo 9. marca 2025 svoje 25. výročie. London Eye sa nachádza v srdci mesta a je jednou z najznámejších pamätihodností Londýna. Navrhnuté architektmi z Marks Barfield Architects je vysoké 135 metrov a je najväčším konzolovým vyhliadkovým kolesom na svete. Ako jediný pohybujúci sa výhľad na mesto umožňuje jeho jemné otáčanie návštevníkom úchvatný 360-stupňový pohľad, vďaka ktorému môžu zažiť energiu hlavného mesta z jednej z najobľúbenejších britských atrakcií. Od roku 2000 si jazdu nad panorámou Londýna užilo viac ako 85 miliónov ľudí. Či už na pohľadniciach, v selfie alebo kdekoľvek v popkultúre – etablovalo sa ako moderná, svetoznáma ikona. Od prvých rande až po žiadosti o ruku, od hollywoodskych celebrít až po 

skutočnú kráľovskú rodinu: 32 gondol, každá reprezentujúca jeden londýnsky obvod, videlo za tie roky všetko.

TS/redakcia PremiumNews

The post „THE ROTATION“ – PARKSIDE oslavuje ďalší úspech a nové ocenenie Guinness World Record  first appeared on Premium NEWS™.

Online svet môže mladým veľa dať. Záleží na tom, ako ho využívajú 

Gen Z je prvou generáciou, ktorá nepozná život bez internetu. Rieši pritom rovnaké vývinové úlohy ako generácie pred ňou – hľadá svoju identitu, buduje vzťahy a osamostatňuje sa – len vo svete, v ktorom sa online a offline prirodzene prelínajú. Online priestor zároveň rozširuje možnosti, ako skúmať vlastné záujmy, sebavyjadrenie či to, kam človek patrí. „Hľadanie odpovede na otázku ‚Kto som?‘ patrí od nepamäti k dospievaniu. Pri súčasnej mladej generácii sa však značná časť tohto procesu odohráva online. Vychádzajúc z výskumných zistení, aktívne zapájanie sa v online aktivitách súvisí s výraznejšou exploráciou vlastnej identity,“ hovorí Radoslav Blaho, psychológ a výskumník.

Podobne sa online svet stal prirodzenou súčasťou vzťahov. Komunikácia cez sociálne siete či chaty často nenahrádza osobný kontakt, ale pokračuje v ňom a umožňuje mladým zostať v spojení alebo nájsť komunitu ľudí s podobnými záujmami a skúsenosťami. „Pre mladých ľudí je veľmi dôležitý pocit prijatia, najmä pokiaľ ide o rovesníkov. Sú tiež špeciálne citliví voči sociálnym odmenám, napríklad vo forme „likes“, čo ukazuje aj súčasný výskum,“ dodáva Silvia Harvanová, psychologička a výskumníčka.

Online priestor prináša mladým množstvo možností

Internet sa dá využiť na bezcieľne zabíjanie času, ale rovnako aj na učenie, objavovanie nových tém či vlastnú tvorbu. Mladí sa dnes vedia dostať k oblastiam, ktoré im škola alebo bezprostredné okolie možno neponúkajú – nájsť si inšpiráciu, informácie, komunitu či nástroje a tomu, čo ich zaujíma, sa venovať naplno. 

Mnohí mladí ľudia dnes využívajú online prostredie aj na aktivity, ktoré majú reálny dosah – vzdelávajú, tvoria, pomáhajú alebo prinášajú praktické riešenia. Nájdeme medzi nimi napríklad mladú lektorku,   ktorá   učí  angličtinu  kreatívnou  formou   online,  tvorcu  elektronickej  hudby,  ktorý  si

prostredníctvom digitálnych platforiem buduje publikum, či mladé sestry, ktoré cez sociálne siete pomáhajú znevýhodneným rodinám. Online priestor využíva na svoju prácu aj mladá tvorkyňa, ktorá podporuje slovenské včelárstvo a pomáha včelárom lepšie prezentovať ich prácu a produkty. A svoje 

miesto tu má napríklad aj mladý programátor, ktorý si vďaka vlastnej webovej aplikácii môže rýchlo a ľahko overiť, či jedálny lístok v reštaurácii obsahuje alergény alebo nie. Príklady ukazujú, že online svet môže byť pre mladých priestorom na tvorbu, vzdelávanie, pomoc druhým či realizáciu vlastných nápadov.

Technológie sú prirodzenou súčasťou života mladých

Technológie môžu mladým veľa priniesť, dôležité však je, ako ich používajú. Podľa psychológov preto nie je najdôležitejšie sledovať samotný čas strávený pred obrazovkou, ale najmä to, čo mladý človek online robí a aký vplyv to má na jeho bežný život. Cieľom digitálneho wellbeingu je skôr využívanie digitálnych technológií tak, aby podporovali učenie, tvorivosť, zábavu či kontakt s druhými bez toho, aby dlhodobo vytláčali spánok, pohyb, sústredenie alebo čas s blízkymi. Technológie nám môžu viac dávať než brať, keď rozumieme tomu, ako platformy pracujú s našou pozornosťou, upraceme si vlastné digitálne prostredie a vedome ovplyvňujeme, aký obsah nám algoritmy ponúkajú a čomu venujeme svoj čas.

O2 Maxx – priestor využívať možnosti naplno 

O2 chce mladých podporovať v tom, aby technológie využívali vo svoj prospech, objavovali nové možnosti a rozvíjali to, čo ich baví. Aj preto od septembra prináša O2 Maxx, nový paušál pre držiteľov ISIC, EURO<26 a ITIC. Za 20 eur mesačne ponúka 100 GB dát plnou rýchlosťou, prenos nespotrebovaných dát do ďalšieho mesiaca, neobmedzené volania a správy aj predplatné na 12 mesiacov z ponuky digitálnych služieb, akými sú Netflix, Voyo, HBO Max, O2 TV, Refresher a ďalšie.

„Nový paušál O2 Maxx je jasná voľba pre mladých ľudí. Chceme im dať dostatok priestoru na to, aby technológie využívali podľa seba, či už na komunikáciu, učenie, tvorbu, zábavu alebo objavovanie nových vecí. O2 Maxx sme preto nastavili tak, aby mali dostatok dát na to, čo využívajú dnes, aj rezervu na služby, ktoré prídu v budúcnosti, bez potreby neustále sledovať svoju spotrebu,“ hovorí Lukáš Baťo, Product owner pre mobilné služby O2.

Paušál postavený na reálnych potrebách

Pri dizajnovaní čo najlepšej ponuky, O2 spolu s CKM SYTS vychádzalo z toho, ako mladí ľudia a učitelia reálne využívajú mobilné služby. Pozrelo sa na ich dátovú spotrebu, volania, SMS aj na to, čo od 

ideálneho paušálu očakávajú. Z kvantitatívneho prieskumu a hĺbkových rozhovorov vyplynulo, že respondenti oceňujú najmä dostatok dát, možnosť preniesť si nespotrebované dáta, EÚ roaming, kvalitné pokrytie či predplatné digitálnych služieb. Hĺbkové rozhovory zároveň ukázali, že nový telefón nie je pre študentov pri paušále zásadným lákadlom, keďže zariadenia často dostávajú od rodičov alebo ich dedia. O2 preto chcelo pripraviť čo najjednoduchšiu a najzrozumiteľnejšiu ponuku postavenú najmä na službách, ktoré mladí reálne využívajú. 

„O2 Maxx sme od začiatku nastavovali podľa toho, čo mladí ľudia a učitelia od mobilných služieb očakávajú. Nechceme však zostať iba pri tom. Spolu s CKM budeme ďalej sledovať, ako sa ich potreby a spôsob využívania mobilných služieb menia. Ak ďalší výskum ukáže, že im v ponuke niečo chýba alebo by niečo potrebovali inak, chceme na tieto zistenia reagovať a ponuku ďalej rozvíjať,“ hovorí Lukáš Baťo, Product owner pre mobilné služby O2.

O2 a CKM spájajú sily pre mladých a učiteľov 

O2 Maxx je dostupný pre držiteľov platných preukazov ISIC, EURO<26 a ITIC, ktoré na Slovensku zastrešuje CKM SYTS. Organizácia združuje viac ako 300-tisíc aktívnych držiteľov a dlhodobo sa snaží mladým a učiteľom prinášať výhody a služby, ktoré využijú v každodennom živote. Aj preto nové partnerstvo s O2 prirodzene zapadá do jej misie. CKM sa dnes nesústredí len na čo najširšiu ponuku zliav, ale najmä na benefity, ktoré držiteľom pomáhajú ušetriť, cestovať, vzdelávať sa, rozvíjať svoje záujmy či využívať dostupnejšie technológie a služby. „Chceme, aby bol preukaz pre študenta, učiteľa či mladého človeka praktickým pomocníkom, ktorý mu otvára možnosti v každodennom živote. Technológie a mobilné služby sú dnes prirodzenou súčasťou života mladých, preto nám partnerstvo s O2 dáva veľký zmysel. Našli sme partnera, s ktorým sme dokázali naše dáta a skúsenosti pretaviť do konkrétnej ponuky pre mladú generáciu a učiteľov. V jeho rozvoji plánujeme spoločne pokračovať aj naďalej,“ priblížil Michal Bučko, prezident CKM SYTS.

TS/redakcia PremiumNews

The post Online svet môže mladým veľa priniesť, ak ho vedia využívať vo svoj prospech. Nový paušál O2 Maxx im dáva viac priestoru využiť ho naplno first appeared on Premium NEWS™.

Bratislava, 1. september 2026 – Začiatok školského roka znamená pre mnohé rodiny návrat do každodenného režimu. Kým deti dostávajú nové školské pomôcky a rozvrhy hodín, ženy často opäť preberajú úlohu hlavných organizátoriek rodinného života. Najnovšie európske dáta pritom ukazujú, že práve ony stále nesú väčšinu neplatenej starostlivosti o domácnosť a rodinu vrátane tzv. mentálnej záťaže – neviditeľnej práce spojenej s plánovaním, organizovaním a koordinovaním každodenných povinností.*

Druhá vlna celoeurópskeho prieskumu CARE Survey, ktorú tento rok zverejnil Európsky inštitút pre rodovú rovnosť (EIGE), ukázala, že ženy sú viac ako dvojnásobne častejšie než muži tie, ktoré venujú starostlivosti o deti viac ako 35 hodín týždenne. Výskumníci zároveň upozorňujú, že vo väčšine domácností sú to práve ženy, ktoré nesú zodpovednosť za plánovanie a organizovanie každodenného chodu rodiny. 

„September býva pre mnohé ženy jedným z najnáročnejších období roka. Popri práci zabezpečujú návrat detí do školy, krúžky, domácnosť aj množstvo drobných úloh, ktoré na prvý pohľad nie je vidieť. Práve preto by nemali zabúdať ani na vlastné zdravie a psychickú pohodu. Nemusia to byť veľké zmeny. Niekedy stačí niekoľko minút denne venovaných sebe, kvalitný spánok, krátka prechádzka, chvíľa pokoja alebo malý rituál starostlivosti o seba,“ hovorí Kvetoslava Vacek, manažérka komunikácie spoločnosti Dr. Max Slovensko. Aj interný prieskum Dr. Max medzi viac ako 500 ženami ukázal, že ženy si najčastejšie dobíjajú energiu pohybom, pobytom v prírode, čítaním kníh či jednoduchými rituálmi starostlivosti o pleť a telo. Mnohé ženy označili práve večernú kozmetickú rutinu za chvíľu, keď môžu na okamih vypnúť, spomaliť a venovať pozornosť samy sebe. 

Podľa odborníkov totiž starostlivosť o seba nie je luxus ani prejav sebeckosti. Je prirodzenou súčasťou prevencie vyčerpania a dlhodobej pohody. Dostatok oddychu, pravidelný pohyb, vyvážená strava či doplnenie dôležitých živín môžu pomôcť lepšie zvládať náročnejšie obdobia a každodenný stres. „Ženy sa často starajú o zdravie a komfort celej rodiny, no na seba myslia až na poslednom mieste. Pritom aj drobné každodenné návyky môžu mať pozitívny vplyv na energiu, regeneráciu aj celkový pocit pohody. Často ide o obyčajné momenty – pokojná šálka kávy, pár strán knihy, večerná pleťová maska alebo chvíľa ticha po náročnom dni,“ dodáva Kvetoslava Vacek.

Možno práve tento september nemusí byť len o nových školských taškách, rozvrhoch a povinnostiach. Môže byť aj príležitosťou pripomenúť si, že rovnako ako deti potrebujú dobrý štart do nového školského roka, aj ženy si zaslúžia chvíľu pre seba. Ak sa v septembri pýtame detí, čo všetko potrebujú do školy, možno by stálo za to položiť si aj inú otázku: Čo potrebujem ja? Niekedy totiž stačí pár minút denne venovaných sebe, aby sme mali viac energie pre všetkých ostatných.

TIPY FARMACEUTOV: Malé radosti, ktoré si môžeme dopriať aj počas náročných dní

Dr. Max Energy Sticks: Keď sa po lete opäť rozbehne škola, práca, krúžky a domácnosť, energia býva často to prvé, čo nám chýba. Praktický pomocník do kabelky, kancelárie či auta.

Dr. Max Magnesium Sticks 400 mg: Horčík patrí medzi najobľúbenejšie minerály pri zvýšenej psychickej záťaži a únave. Obľúbený je najmä u žien, ktoré chcú podporiť svoj aktívny životný štýl a zvládať každodenný stres s väčším pokojom.

Skinexpert by Dr. Max Collagen Beauty Shots: Kolagénový nápoj určený pre ženy, ktoré chcú podporiť krásu zvnútra. Môže sa stať súčasťou ranného alebo večerného rituálu, na ktorý sa dá každý deň tešiť.

RoC Multi Correxion Revive + Glow očný balzam v tyčinke: Rýchla pomoc pre unavené očné okolie po hektických dňoch. Osviežuje pohľad a pomáha redukovať známky únavy.

RoC Derm Correxion zväčšovač pier: Hydratuje pery a dodáva im plnší vzhľad. Malý kozmetický detail, ktorý dokáže spríjemniť deň.

APIVITA Lip Care Propolis: Balzam s propolisom poskytuje výživu a ochranu perám. Praktická drobnosť, ktorú oceníte najmä počas prvých chladnejších jesenných dní.

APIVITA Royal Honey Shower Gel: Niekedy stačí obyčajná sprcha, aby sme na chvíľu spomalili. Jemná vôňa medu mení každodennú rutinu na príjemný oddychový moment.

APIVITA Express Beauty Propolis Mask: Pleťová maska pre večer, keď si chcete dopriať pokoj iba pre seba. Kniha, čaj, obľúbený seriál alebo ticho – stačí pár minút a pocit je úplne iný.

TS/redakcia PremiumNews

The post Nový školský rok? Nezabudnite zaradiť do rozvrhu aj seba first appeared on Premium NEWS™.

Generáciu Z si často predstavujeme ako mladých ľudí, ktorí vyrástli s mobilom v ruke, sledujú krátke videá a všetko riešia online. Dáta zo štúdie Planéta Z<30 od agentúry Go4insight však ukazujú, že generácia Z je zbehlá v niekoľkých digitálnych svetoch, ktoré sa prekrývajú podľa veku, pohlavia aj životnej situácie. 

Skoro všetkých mladých nájdeme na Instagram-e, na ostatných sieťach v závislosti od veku

Slovenskú generáciu Z najčastejšie nájdeme na Instagram-e. Denne ho používa približne osem z desiatich mladých ľudí vo veku 16 až 29 rokov. 

Naopak, poradie ďalších platforiem (YouTube, Facebook a TikTok) sa mení podľa veku. TikTok  denne otvára viac než polovica 16 až 18- ročných, zatiaľ čo v skupine 27 až 29-ročných je to o niečo viac než štvrtina. Podobne je na tom aj Snapchat.

Na opačnom konci stojí Facebook. Medzi 16 až 18-ročnými ho denne používa len menšia časť respondentov, no v najstaršej skupine Gen Z je jeho využívanie výrazne intenzívnejšie. Populárny je aj medzi ženami na materskej.

Mládež využíva sociálne siete na celý rad činností, príklad si berie z rodiny

V osobnej komunikácii vedú Messenger a Instagram, pričom na Instagrame správy často nadväzujú na zdieľaný obsah či v reakcii na príbehy. Každý týždeň tieto sociálne siete používa približne osem z desiatich mladých. S pribúdajúcim vekom rastie význam e-mailu, WhatsAppu a SMS – teda nástrojov, ktoré súvisia so školou, prácou, rodinou a vybavovaním každodenných vecí. Pravidelne ich používa približne polovica generácie Z.

Digitálne prostredie však do rodinného života neprináša iba nové spôsoby komunikácie. Veľký prieskum rodín 2026 finančného domu UNIQA ukazuje, že 39 % slovenských rodín vníma nadmerné používanie sociálnych sietí alebo mobilných telefónov ako problém. Digitálna rovnováha tak nie je len témou mladých, ale týka sa celej rodiny.

„Pri generácii Z sa často sústreďujeme na to, koľko času trávi online a na akých platformách. No viac ako polovica rodičov sama priznáva, že je pre ňu ťažké ísť deťom príkladom, čiže nestačí hovoriť iba o obmedzeniach pre mladých. Dôležité je aj to, aké digitálne návyky vidia doma a či sa o nich v rodine otvorene rozpráva,“ hovorí Beáta Lipšicová, hovorkyňa z finančného domu UNIQA.

AI: bežný nástroj, nie technologická atrakcia

Umelá inteligencia nie je v živote mladých vzdialenou technológiou z budúcnosti. Až deväť z desiatich mladých ľudí vo veku 16 až 29 rokov uvádza, že aspoň občas používa niektorý AI nástroj. Najpoužívanejším je ChatGPT. Denne alebo viackrát denne ho otvára približne štyria z desiatich.

Najčastejšie AI používajú študenti, v najväčšej miere vysokoškoláci a stredoškoláci. Umelá inteligencia im pomáha pri hľadaní informácií, učení, formulovaní textov, prekladoch či pri pracovných úlohách. 

„Rozdiel v prístupe k umelej inteligencii vidíme aj vo vnútri generácie Z. Zatiaľ čo mladšie ročníky si pomáhajú AI nástrojmi aj pri bežných situáciách, starší z generácie ju buď odmietajú alebo sú pri používaní opatrnejší. Celkovo je však postoj k umelej inteligencii medzi mladými prevažne pozitívny,” vysvetľuje Július Filo, Managing Partner v Go4insight.

Prieskum slovenskej generácie Z potvrdzuje, že nie všetci mladí ľudia fungujú podľa rovnakého spoločenského predsudku. Sociálne siete sú dostupné pre všetkých a spôsob ich využívania je subjektívny. To isté platí aj o umelej inteligencii, ktorá môže byť každodennou pomôckou aj pokročilým pracovným nástrojom. 

Údaje pochádzajú z prieskumu Planéta Z<30: Život, hodnoty a nákupné rozhodovanie mladých ľudí pod 30 rokov na Slovensku, ktorý realizovala agentúra Go4insight. Prieskum bol realizovaný metódou CAWI (online prieskum) na vzorke 1000 respondentov tvoriacich reprezentatívnu vzorku populácie Slovenska vo veku 16 – 29 rokov. Zber bol realizovaný v období 24.1. až 27.2. 2026.

TS/redakcia PremiumNews

The post Mládež vychovaná na obrazovkách? Gen Z si poradí s rôznymi sociálnymi sieťami aj s AI nástrojmi first appeared on Premium NEWS™.

Bratislava, 31. august 2026

Záhady v obrátenej pyramíde je dramedy s kriminálnou zápletkou, ktorej autorkou námetu je Gabriela Alexová a na scenári s ňou spolupracoval Juraj Raýman. Dej sa odohráva vo výnimočnom prostredí pyramídy Slovenského rozhlasu, stavby storočia, ktorá sa v autorskej fikcii mení na kulisu zločinu. Seriál vznikol priamo k 100. výročiu založenia Slovenského rozhlasu, a tak sa aj príbeh začína noblesným galavečerom pri tomto výročí, počas ktorého počas živého vysielania spadne z 9. poschodia obeť zločinu. Po tomto šokujúcom úvode sa dej vracia retrospektívne a spolu s poslucháčmi postupne odhaľujeme nielen to, kto je vrahom, ale aj kto je vlastne obeťou.

Príbeh rozpráva viacero rozprávačov, ktorí sa v jednotlivých častiach striedajú podľa toho, aké tajomstvo sa práve odhaľuje. Napriek temným témam nie je zločin zobrazený drastickým spôsobom, tvorcovia sa pridŕžali štýlu „feelgood krimi“ s dôrazom na psychologickú kresbu postáv a svojráznu, vtipnú trojicu amatérskych vyšetrovateľov. Réžiu seriálu mal na starosti Karol Horváth. O dramaturgiu sa postarala Zuzana Kolmosová. Autorom hudby je Rudolf Pepucha a zvukovým majstrom Peter Daniška. Produkciu zabezpečila Petra Kasanová.

Zuzana Belková, vedúca Odboru slovesnej tvorby a dramaturgie Slovenského rozhlasu, o projekte hovorí: „Záhady v obrátenej pyramíde sú naším darčekom k storočnici rozhlasu. Zľahka, s humorom a veľkou dávkou nostalgie nakúkame priamo do zákutí budovy, v ktorej rozhlasoví tvorcovia žijú svoje príbehy už sto rokov. Poslucháči si vypočujú všetkých osem častí naživo priamo v Komornom štúdiu 5 Slovenského rozhlasu, teda z miesta, kde seriál vznikal a kde sa zároveň odohráva aj samotný fiktívny príbeh, čo z tohto večera robí naozaj jedinečný zážitok.“

Verejné počúvanie je určené priamo návštevníkom v Komornom štúdiu 5 a súčasne zaznie exkluzívne naživo aj vo vysielaní Rádia Devín. Reprízy jednotlivých častí odvysiela Rádio Devín v týždennej periodicite od utorka 8. septembra, vždy o 20.00 h.

V hlavných úlohách sa predstavia: Kristína Spáčová, Peter Sklár, Peter Ondreička, Edita Koprivčevič Borsová, Marta Sládečková, Lenka Libjaková, Lucia Hurajová, Tomáš Palondoer, Ľubomír Bukový, Lucia Vráblicová, Matej Landl.

TS/redakcia PremiumNews

The post Rádio Devín ponúkne poslucháčom naživo maratón rozhlasovej hry Záhady v obrátenej pyramíde first appeared on Premium NEWS™.

Paolo Liu Honggang sa narodil 2. novembra 1970 v obci Wufuying pri meste Taiyuan. V rokoch 1988 až 1992 študoval vo Fenjangskom seminári a následne v rokoch 1992 až 1996 v Národnom seminári v Pekingu, kde získal bakalársky titul z teológie.

Za kňaza pre diecézu Datong bol vysvätený 24. novembra 1996. V rokoch 1996 až 1999 pôsobil ako farár v Zhangguantune, v rokoch 2000 až 2003 bol farárom v Xubao. Následne v rokoch 2003 až 2005 pôsobil vo farnosti Xihehe. Od 15. marca 2005 vykonával službu diecézneho administrátora.

Biskupská vysviacka Paola Liu Hongganga je ďalším menovaním biskupa v Číne, ktoré sa uskutočnilo v rámci Dočasnej dohody medzi Svätou stolicou a Čínskou ľudovou republikou.

Zdroj: VIS, redakčne upravené

TS/redakcia PremiumNews

The post
V Číne vysvätili nového biskupa Datongu, pápež schválil jeho kandidatúru first appeared on Premium NEWS™.

Demontáž vleku začala už počas uplynulej zimy, kedy personál strediska z vleku odstránil dopravné lano. Počas leta ako prvú demontovali a odviezli údolnú stanicu lyžiarskeho vleku, ktorá sa nachádzala vedľa hornej stanice kabínkovej lanovky Brhliská. Kým túto časť vleku sa podarilo odviezť zo strediska po zemi, ostatné časti vleku si vzhľadom na nedostupný terén vyžadovali letecký transport.

Pozemný tím najprv všetky stĺpy v trase vleku spolu s vratnou stanicou zložil na zem a pripravil na letecký transport. Vrtuľník Black Hawk následne v koordinácii s pozemným tímom v piatok 28.8.2026 postupne za približne dve hodiny letecky transportoval všetky časti vleku do lokality Otupné, odkiaľ budú už po zemi odvezené. 

Vlek do Derešského kotla bol postavený na prelome 70. a 80. rokov 20. storočia. Šlo o vlek typu Tatrapoma s dĺžkou 1100 metrov. Slúžil predovšetkým skialpinistom a milovníkom lyžovačky vo voľnom teréne. Jeho prevádzku veľmi často ovplyvňovala nielen hrozba lavín, ale niekedy aj nedostatok snehu v nižších polohách. Vlek definitívne ukončil svoju pravidelnú prevádzku 6. marca 2012.

Likvidácia lyžiarskeho vleku do Derešského kotla bola podmienkou pri vydaní výnimky na výstavbu zjazdovky Rodinná v Jasnej. 

TS/redakcia PremiumNews

The post V horskom stredisku Jasná odstránili vlek z Derešského kotla first appeared on Premium NEWS™.

krátko po narodení ju museli oživovať a jej matka ju následne odmietla. Dnes je vycvičená, socializovaná a jej prítomnosť využívajú pri práci s ľuďmi.

Canisterapeutické združenie Slovensko sa pri svojej činnosti dlhodobo venuje práci so psami. V pripravovanom Canis Centre vo Zvolene – Sekier však chce ukázať, že pozitívny kontakt človeka so zvieraťom môže mať oveľa viac podôb.

Canisterapia využíva asistenciu psa, hipoterapia je spojená s koňmi a pri širšom pojme animoterapia môžu byť do vhodne nastavených aktivít zapojené aj ďalšie druhy zvierat.

„Nie je podstatné priniesť k človeku akékoľvek zviera a nazvať to terapiou. Zviera musí byť vhodné, pripravené, socializované a celý kontakt musí mať svoj cieľ a pravidlá. Zároveň musíme rešpektovať aj jeho pohodu. Ak sú tieto podmienky splnené, možnosti práce so zvieratami sú oveľa širšie, než si ľudia bežne predstavujú. Ľudia si pri terapii so zvieratami najčastejšie predstavia psa alebo koňa. My však chceme ukázať, že pri správnom vedení, socializácii a rešpektovaní potrieb zvieraťa sa dá pracovať aj s ďalšími druhmi. Naším cieľom je postupne vytvárať priestor pre širšiu animoterapiu. Máme kozičku Megi a do budúcnosti počítame napríklad aj so sovami,“ približuje predseda  Miroslav Suja z Canisterapeutického združenia Slovensko.

Podľa neho je však dôležité rozlišovať medzi jednotlivými pojmami. Canisterapia je viazaná na prácu so psom, zatiaľ čo animoterapia predstavuje širší koncept práce so zvieratami.

„Ak pracujeme s kozou, nemôžeme hovoriť o canisterapii. Naším cieľom preto nie je zostať iba pri psoch. Chceme vytvoriť miesto, kde budeme vedieť zmysluplne zapájať rôzne vhodné a pripravené zvieratá. Do budúcnosti počítame napríklad aj so sovami, ktorým sa venuje jedna z našich terapeutiek,“ dopĺňa Suja.

Práve koza je dnes jedným z najnetradičnejších zvierat, ktoré združenie do svojich aktivít zapája. Za jej dnešnou prácou s ľuďmi sa však skrýva príbeh, ktorý sa mohol skončiť úplne inak.

NARODILA SA NA FARME NA MÄSO. AKO MLÁĎA BOJOVALA O ŽIVOT

Kozička Megi sa narodila na farme, kde sa kozy chovajú na mäso. Už krátko po narodení prestala javiť známky života a chovatelia ju museli oživovať. Podarilo sa im ju zachrániť, no prišiel ďalší problém , vlastná matka ju odmietla. Od 3. marca 2025 sa o ňu preto stará Branislav Malevič, tréner Canisterapie a predseda OZ. Socializuj, ktoré sa špecifikuje na animaterapiu.  

„Odchoval som ju na fľaši. Prvé týždne spávala pri mojej posteli, pretože ju bolo potrebné približne každé dve hodiny kŕmiť. Od začiatku bola aj v kontakte so psami a postupne som s ňou začal pracovať a trénovať ju. Dnes žije aj v spoločnosti oviec a barana, pokračuje v socializácii a má za sebou tréning navádzania, prítomnosti či cestovania autom. Aj tieto 

zdanlivo bežné situácie sú dôležité, ak má zviera bezpečne zvládať nové prostredie, ľudí a aktivity mimo miesta, na ktoré je zvyknuté”, opisuje Malevič.

V DEVIATICH MESIACOCH SI ZLOMILA NOHU

Ani po prvých náročných týždňoch však nemala vyhraté. Približne v deviatich mesiacoch si zlomila nohu a musela podstúpiť operáciu. Nohu jej spevnili štyrmi skrutkami a nasledovalo obdobie výrazne obmedzeného pohybu, no už vtedy si našla cestu ku človeku, keď spríjemňovala svojou prítomnosťou vtedajšiu susedinu nemoc.

„Vtedy mi niektorí ľudia hovorili, že by už mala ísť do guláša. Pre mňa to neprichádzalo do úvahy. Naša suseda vtedy za ňou často chodievala a vravela, že je to čistá terapia pre ňu. Museli sme jej výrazne obmedziť pohyb, ale po zotavení sme postupne pokračovali ďalej aj v tréningu,“ spomína Malevič.

Dnes má približne 45 kilogramov a z kozy, ktorej život bol niekoľkokrát ohrozený, sa stal netradičný zvierací pomocník.

PRI SENIOROCH DOKÁŽE ZVIERA OTVORIŤ AJ DÁVNE SPOMIENKY

Pri animoterapeutických aktivitách pritom nejde iba o to, aby si človek zviera pohladkal. Kontakt sa dá využiť na podporu pohybu, komunikácie, pozornosti či rôznych poznávacích aktivít. Malevič má skúsenosť aj s využitím prítomnosti kozičky ako prirodzenej motivácie k prechádzke a pohybu. Špecifický význam môže mať hospodárske zviera najmä pri práci so seniormi.

„Mnohí seniori kedysi sami chovali kozy, ovce alebo iné hospodárske zvieratá. Keď dnes žijú napríklad v zariadení a zrazu k nim príde koza, dokáže im to pripomenúť obdobie ich života, na ktoré možno dlho nemysleli. Začnú rozprávať o tom, čo mali doma, ako sa o zvieratá starali, a prirodzene sa cez to otvárajú ďalšie spomienky,“ vysvetľuje Malevič.

Možnosti práce s kozičkou sa však pri spomienkach nekončia. Do stretnutia možno zapojiť hladkanie, kŕmenie či poznávanie samotného zvieraťa a jeho tela.

„Pracovali sme napríklad s informáciami o tom, načo má koza rohy alebo ako funguje jej tráviaci trakt. Ľudia sa jej mohli dotknúť, pohladkať ju a od každého si zobrala zemiak alebo mrkvu. Vidím na reakciách ľudí, že to má zmysel, preto chceme tieto možnosti ďalej rozvíjať,“ hovorí tréner.

Jednou z ďalších možností sú jednoduché rozpoznávacie aktivity, napríklad práca s farebnými krúžkami umiestňovanými na rohy kozy. Kontakt so zvieraťom sa tak môže prepájať s precvičovaním farieb, pozornosti, koordinácie či jemnej motoriky. A tento tréning Megi aktuálne čaká.

CANIS CENTRUM NEBUDE LEN O PSOCH

Práve podobné aktivity ukazujú smer, ktorým sa chce pripravované Canis Centrum vo Zvolene – Sekier postupne uberať. Hoci jeho základom zostáva canisterapia a práca so psami, ambíciou združenia je vytvoriť miesto pre rôzne formy kontaktu a intervencií za asistencie vhodne pripravených zvierat.

„Nie je podstatné priniesť k človeku akékoľvek zviera a nazvať to terapiou. Zviera musí byť vhodné, pripravené, socializované a celý kontakt musí mať svoj cieľ a pravidlá. Zároveň musíme rešpektovať aj jeho pohodu. Ak sú tieto podmienky splnené, možnosti práce so zvieratami sú oveľa širšie, než si ľudia bežne predstavujú,“ uzatvára predseda Miroslav Suja.

Hoci názov centra odkazuje najmä na canisterapiu, teda aktivity a intervencie za asistencie psov, jeho záber má byť podstatne širší. Canisterapeutické združenie Slovensko chce v novom centre postupne vytvárať priestor pre animoterapiu s viacerými druhmi zvierat.

Jedným z netradičných zvieracích pomocníkov je už dnes koza, ktorú združenie zapája do kontaktu s ľuďmi. Práve kozy môžu vďaka svojej zvedavosti, kontaktnej povahe a prirodzenému správaniu vytvárať priestor na rozvoj komunikácie, pozornosti, motoriky či budovanie vzťahu medzi človekom a zvieraťom.

„Ľudia si pod animoterapiou často automaticky predstavia psa alebo koňa, ale možností je oveľa viac. Aj koza môže byť pri správnom vedení a socializácii súčasťou aktivít s deťmi či dospelými. Už samotný kontakt so zvieraťom, jeho kŕmenie, česanie alebo jednoduchá spoločná aktivita dokáže človeka motivovať ku komunikácii, pohybu a vytváraniu vzťahu,“ vysvetľuje predseda Miroslav Suja z Canisterapeutického združenia Slovensko.

Podľa neho je však dôležité rozlišovať medzi jednotlivými pojmami. Canisterapia je viazaná na prácu so psom, zatiaľ čo animoterapia predstavuje širší koncept práce so zvieratami.

„Ak pracujeme s kozou, nemôžeme hovoriť o canisterapii. Naším cieľom preto nie je zostať iba pri psoch. Chceme vytvoriť miesto, kde budeme vedieť zmysluplne zapájať rôzne vhodné a pripravené zvieratá. Do budúcnosti počítame napríklad aj so sovami, ktorým sa venuje jedna z našich terapeutiek,“ dopĺňa Suja.

Pri podobných aktivitách pritom nie je rozhodujúci iba druh zvieraťa. Dôležitá je jeho povaha, socializácia, zdravotný stav a schopnosť bezpečne zvládať kontakt s rôznymi skupinami ľudí. Rovnako podstatné je, aby bola rešpektovaná aj pohoda samotného zvieraťa. Vznikajúce Canis Centrum vo Zvolene – Sekier tak nemá byť iba miestom venovaným psom. Ambíciou združenia 

je postupne vytvoriť priestor, v ktorom sa budú stretávať rôzne formy intervencií za asistencie zvierat, od tých tradičných až po tie, pri ktorých môže návštevníkov prekvapiť práve koza či sova.

Viac informácii: 

https://www.canisterapia.com

– socializuj  

Ako pomôcť? – socializuj 

IG: 

https://www.instagram.com/reel/DcgPXKkMWGI/?utm_source=ig_web_copy_link&igsi=MzRlODBiNWFlZA==

https://www.instagram.com/canisterapia_slovensko

TS/redakcia PremiumNews

The post V CANISTERAPEUTICKOM ZDRUŽENÍ POMÁHA AJ KOZA. ANIMOTERAPIA NIE JE IBA O PSOCH! first appeared on Premium NEWS™.